浅谈优化班级管理的点滴体会

班级是学校进行教育教学管理的基本单位,是学生成长成才的组织保障。同样,在"应试教育"向"素质教育"转轨过程中,对本班学生直接进行教育教学活动的班主任老师的作用,也是不可替代的。笔者根据多年的小学班主任工作实践,从五个方面探索优化的班级管理的方法和途径,以达到全面实施素质教育的目的。