教改背景下电工课教学反思

随着基于任职能力的"教学做一体化"教学改革的进一步深入,电子课程在教学方法与教学手段上进行了一系列改革与创新。教学实施中采用了项目引领、任务驱动等实用的教学方法,实现了将理论讲授贯穿于项目实践中,使学员基本达到了知识和技能教学目标。在教学手段上,充分利用现代多媒体电子教学,将现代科学技术充分应用于教学改革之中。虽然,电子课一体化教学改革中已初见成果,但改革过程中也暴露出许多值得任课教员思考的相关问题。