创建三种资源 优化作文教学 |
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引用本文: | 张成华.创建三种资源 优化作文教学[J].语文教学与研究,2004(11S):17-17. |
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作者姓名: | 张成华 |
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摘 要: | 最近,在对中学生的作文情况进行调查时,笔者发现51%的学生作文时无话可说;喜欢作文,不怕作文的学生竟然不足10%;拿到批改过的作文后.76%的学生只是简单地浏览一下分数和评语,根本不修改作文。这充分说明了当前的作文教学存在着以下三个问题:学生作文素材严重匮乏;学生作文的积极性远没有得到有效激发;作文评价没能引发学生自行修改作文。
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关 键 词: | 作文教学 中学 作文素材 作文修改 作文评价 语文 |
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