培养学生异向思维的一次尝试

在讲授一定章节之后,进行一次练习课,选做一些典型的题目,分析、总结学生的一些好的解法,介绍一些新颖的思考方法和解题技巧,对于开阔学生的视野,扩展学生的知识面,活跃学生的思维,有着很重要的意义.所以,练习课是数学课堂教学的一个不可缺少的环节,是培养学生多向型或异向型思维的一种好形式。