转化"特殊生"的策略思考 |
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作者姓名: | 缪兴秀 |
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作者单位: | 缪兴秀(江苏南通师范学校) |
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摘 要: | 在我多年的教学生涯中,遇到的“特殊”学生可以开出一串名字,而且每个名字后面总有一些难忘的故事。今年上半年,班上自称要学“马家爵”的李同学刚刚顺利毕业,下半年接手的班级中又有在全校享有“老大”之称的陆同学。如今大半学期过去了,班风已有明显好转。本文将结合我自己的教学实践,谈谈我在关注这些特殊学生成长过程中的心得体会。
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关 键 词: | 策略思考 转化 教学生涯 “老大” 教学实践 心得体会 成长过程 特殊学生 马家爵 名字 同学 毕业 班级 班风 |
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