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| 对高中生物教学中若干“争议”问题的辨析 | |
| 引用本文： | 祁铁军.对高中生物教学中若干“争议”问题的辨析[J].中学生物教学,2004(5):4-55. |
| 作者姓名： | 祁铁军 |
| 作者单位： | 陕西省西安市五环中学 710038 |
| 摘 要： | 高中生物教学中常会遇到一些有“争议”的问题,对于这些问题不同资料中给出的答案不尽相同,这就给我们的教学带来了很多的麻烦,同时也给学生学习带来了困惑。现将自己在教学中遇到的这些有“争议”的问题及其辨析总结如下,有不妥之处,还望同仁指教。问题一:当太阳移动时,蜥蜴的部分肋骨就延长,使身体扁平并与太阳成直角,这种现象属于生物的应激性还是适应性?辨析 本题实际考查学生对应激性和适应性的区别。生物的应激性表现在生物对刺激能做出一定的反应,即应激性是通过一种瞬时性的动态变化过程体现出来的。而作为一种受遗传物质控制的生… |
| 关 键 词： | 高中 生物教学 化学元素 化合物 应激性 适应性 |
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