趣味作文设计举隅 |
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引用本文: | 冒华丽.趣味作文设计举隅[J].小学教学参考,2010(10):50-50. |
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作者姓名: | 冒华丽 |
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作者单位: | 江苏如皋市如城镇老南小学,226500 |
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摘 要: | 趣味作文,顾名思义,关键在于“趣”字:只要广大教师能立足文本又能超越文本,秉持“守望童真,发现童趣”的习作指导理念,只要我们长期坚持以趣导练,让学生在玩中学、趣中练,就可以摆脱传统作文的奴役,从根本上消除学生的“畏作”心理,那么,我们的作文教学就会妙趣横生,学生的习作园地就会争奇斗艳异彩纷呈。
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关 键 词: | 作文设计 趣味作文 超越文本 习作指导 作文教学 “趣” 学生 师能 |
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