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| “全程合作、整体优化”教学模式——一种有效提高化学教学质量的模式 | |
| 引用本文： | 余俊康.“全程合作、整体优化”教学模式——一种有效提高化学教学质量的模式[J].深圳信息职业技术学院学报,2000(2). |
| 作者姓名： | 余俊康 |
| 作者单位： | 翠园中学 518000 |
| 摘 要： | 本文从实验背景与目标、实验的理论依据、假设与变量、教学模式流程及1年来的教学实践,全面介绍了广东省级教育科研课题《强化实验教学,促进“全程合作、整体优化”教学模式改革》。 |
| 关 键 词： | 中学化学教育 实验教学 教学摸式 |
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