| 化学教学中科学素质教育目标及策略 |
| |
| 引用本文： | 闫兴富,元文静. 化学教学中科学素质教育目标及策略[J]. 中国石油大学胜利学院学报, 2002, 16(4): 54-55 |
| |
| 作者姓名： | 闫兴富 元文静 |
| |
| 作者单位： | 1. 胜利油田师专化学系 山东省 东营市 257097
2. 胜利油田第1中学 山东省 东营市 257027 |
| |
| 摘 要： | 科学素质教育是学校实施素质教育的重要组成部分,其目标在于培养学生具有科学知识、科学精神,掌握科学方法、科学技能,教学生学会学习、学会创造.为此,在化学教学中进行科学素质教育应采取的策略包括明确科学素质的内涵,不失时机地引导;突出化学科学特点,发掘实验教学功能;调整知识结构,优化教与学的过程.在整个化学教学过程中要注意跨学科知识的渗透,这是培养学生科学素质的时代要求.
|
| 关 键 词： | 科学素质 教育目标 调整 优化 实验教学 激发思维 |
| 修稿时间： | 2002-05-13 |
Gooa and Strategies of Science Quality Education in Chemistry Teaching |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
