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| 教育观念革新:50年的宝贵财富 | |
| 引用本文： | 朋星.教育观念革新:50年的宝贵财富[J].山东教育,1999(29). |
| 作者姓名： | 朋星 |
| 摘 要： | 中华人民共和国迎来了５０周年华诞。站在世纪交替的时界回顾中国教育所走过的历程，“心事浩茫连广宇”。 半个世纪的中国教育实践很丰富也很复杂，难以用简约的文字来概括。我们可以透过教育观念的革新来观察中国教育的嬗变，这些教育观念，来自于艰苦而漫长的实践探索，像一个个里程碑、一座座航标灯，昭示着教育的进程。 第一，确立了社会主义教育方针，使教育面向全体民众，培养有文化的劳动者。旧中国留给新中国的不但是苍白衰弱的教育基础（学龄儿童入学率不足２０％，全国人口中８０％以上是文盲），更为糟糕的是混乱而落后的… |
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