诗歌教学的开讲艺术 |
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引用本文: | 陈幼萍.诗歌教学的开讲艺术[J].文教资料,2006(14):101-102. |
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作者姓名: | 陈幼萍 |
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作者单位: | 余姚职成教中心学校,浙江,余姚,315400 |
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摘 要: | 语文教学越来越重视语文的人文性,诗歌是一种高度浓缩的精神产品,诗歌鉴赏本身就是一种美的享受,美的熏陶,是培养学生文学趣味和文学素养的最佳媒介之一,要激发学生的读诗兴趣,好的开讲是至关重要的一环。常可利用音乐创设教学情景、用背景式的朗诵激发学生的想象、利用多媒体进一步拓展学生的思维空间、引导学生美读等手段作为诗歌教学的开讲艺术。
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关 键 词: | 人文性 诗歌教学 兴趣 思维空间 |
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