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| 自我图强 自主参与 自能发展——深圳市公明中学“三自”教育试验总结 | |
| 作者单位： | 深圳市公明中学 |
| 摘 要： | 公明中学是深圳市宝安区一所初级中学,地处经济发达且日趋城市化的公明镇,校园环境优美,设施设备现代化。然而,学校生源多是来自镇内各村的村民子弟,他们缺乏良好的家庭教育尤其是危机意识的教育,因而普遍学习懈怠,在进德修业上极少有图强奋发的精神。加之长期受传统教育思想的负面影响,许多教师把学生仅视为知识和教义的容器,忽视了学生作为一个主体所应有的价值追求及个性发展的需要,在教育教学过程中习惯于满堂灌输、全程控制、整体包办,这就使学生始终处于被动地位,由此阻碍了他们的健康发展。为此,我校从解决上述问题出发,于2001年9月… |
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