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| 小学生学习能力发展失衡现象——令人关注 | |
| 引用本文： | 万兴亚.小学生学习能力发展失衡现象——令人关注[J].家教指南,2003(9):38-39. |
| 作者姓名： | 万兴亚 |
| 摘 要： | 早期家庭教育失误常常加剧孩子能力不均衡发展,使孩子从爱学变为厌学,一项调查表明———中国科学院心理研究所心理健康课题研究组和北京金色雨林学习能力研究中心最新公布的一项调查结果显示,被访问的在校小学生学习能力发展失衡的发生率为15.6%,其中,有8.75%的被访小学生存在比较严重的学习能力发展失衡现象。这一调查的对象是在北京、石家庄、广州三地小学中随机抽取的,共随机访问了1806名6～12岁的小学生。主持这一研究的专家之一、中科院心理所张梅玲教授告诉记者,国外类似研究结果表明:学习能力困难的发生率在中小学中大约是20%～30%… |
| 关 键 词： | 小学生 学习能力 失衡现象 家庭教育 教育失误 早期教育 |
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