教学中情感效能的初步探讨 |
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作者姓名: | 武建时 陆异 祁有龙 蔡心田 |
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作者单位: | 北京市教育科学研究所(武建时),石景山教科所(陆异),北京师范学院(祁有龙),长辛店铁中(蔡心田) |
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摘 要: | 在教学过程中,师生关系是人际关系中最基本的、最重要的方面。它包括师生间的工作关系、组织关系和心理关系。师生之间的心理关系及其在教学中的作用,近年来逐步被人们所认识,为人们所注意。 师生间的心理关系,包括认识和情感两个方面,师生间的情感贯穿着整个教学过程,它不仅可以调节教师的行为,也具有调节学生行为的功能。许多研究证实,教师不同的情感会导致有区别地对待学生,造成教学内容和教学方法上的差异,从而制约学生的态度、期望和行为,影响到学生的学习成绩。
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