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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
预习,想说爱你不容易
作者姓名:
方云凯
作者单位:
浙江杭州市余杭区临平一小
摘 要:
对数学课要不要预习,大家基本上都持肯定的态度。怎样让学生在预习后有更多的收获,许多老师都在寻求良策。通过大家的踊跃参与,我们欣喜地看到,在新课程的背景下,大家在这方面的体悟有很多,每位老师都有自己的“招数”.他们的看法或做法也许时您有所启示。同时,我们希望有不同看法的还可以继续讨论。
关 键 词:
数学教学 小学 课前预习 课程改革 自主学习
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