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读书·摘录·整理·习作

作者姓名：	王永初

摘要：	教学《松鼠》一文后有一次写作训练:写大熊猫或其它动物。这类练习难度很大:因为学生大多对动物没作过认真细致的观察,城市学生接触的动物又少,即使观察过,但掌握的材料毕竟有限。因而收效甚微。针对这个问题,我采用“读
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