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高职院校青年教师专业发展——以制度供给的视角
作者姓名:童顺平  高葵芬  韩秾
作者单位:漳州城市职业学院,福建漳州,363000
基金项目:2014年福建省中青年教师教育科研项目“现代学徒制本土研究”
摘    要:青年教师是高职院校教师队伍的主体,其专业发展是教育专业素质、学科专业素质和职业指导专业素质不断更新、不断演进、不断丰富的过程,这一过程离不开相应制度供给的支撑.当前国内高职院校青年教师专业发展制度供给存在供给不足和供给过剩并存问题,需要通过制度整合、制度创新等加以改进,以便为青年教师专业发展提供更为有效的制度保障.

关 键 词:高职院校  青年教师  专业发展  制度供给
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