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初中英语听说课教学活动的设计策略
作者姓名:
叶春彬
作者单位:
尤溪县教师进修学校,福建尤溪,365100
摘 要:
听说课是初中英语教学活动中一种常见的课型,其目的在于通过听,说,读,写的训练,使学生获得英语基础知识和初步运用英语交际的能力。针对听说课教学中存在的问题,通过对课例的评析,探讨提高初中英语听说课教学实效的活动设计策略。
关 键 词:
初中英语
听说课
教学活动
策略
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