语文教学如何实现综合性学习 |
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引用本文: | 严深霞.语文教学如何实现综合性学习[J].中学语文教学参考(初中生版),2006(7):38-38. |
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作者姓名: | 严深霞 |
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摘 要: | 语文作为母语的基础课程,本身具有非常深广的人文内涵。作为学习主体的学生,对语文教材的反应应该是多元的,每个学生在学习过程中都会有其独特的体验,如果教师对学生的这些独特体验视而不见,势必会制约学生创新思维的发展。
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关 键 词: | 语文教学 综合性学习 基础课程 人文内涵 学习主体 语文教材 学习过程 创新思维 学生 教师 |
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