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小专题大文章——记成都市锦江区"小专题"教育科研活动
引用本文:
刘方,贺慧.小专题大文章——记成都市锦江区"小专题"教育科研活动[J].教育科学论坛,2008(7).
作者姓名:
刘方
贺慧
摘 要:
长期以来,在"教师如何做科研"的问题上,始终有一些困惑在"折磨"着学校的管理者和教师.比较典型的现象是:一些学校,将"教育科研"简单地理解为承担了多少何种级别的课题.
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