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优化心理环境在课堂教学中渗透心理健康教育
引用本文:郑立成.优化心理环境在课堂教学中渗透心理健康教育[J].文教资料,2006(20):105-106.
作者姓名:郑立成
作者单位:金华市高级技工学校,浙江,金华,321017
摘    要:课堂是培养学生良好心理素质的主阵地,教师在课堂上应将学科教学与心理健康教育有机地结合起来。本文通过优化教学设计、优化学生心理、建立新型的师生关系、为同学间课堂交流搭建平台等方面,阐述了如何通过课堂心理环境的优化来渗透心理健康教育。

关 键 词:心理环境  课堂教学  心理健康教育
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