| 未来课堂中屏的设计——基于交互的视角 |
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| 引用本文： | 陈卫东,叶新东. 未来课堂中屏的设计——基于交互的视角[J]. 远程教育杂志, 2013, 0(5): 23-31 |
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| 作者姓名： | 陈卫东 叶新东 |
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| 作者单位： | 1. 苏州科技学院 新媒体交互设计与应用研究所，江苏苏州215009; 苏州大学 教育学院，江苏苏州 215001
2. 温州大学 教育技术系,浙江温州,325035 |
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| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年课题“未来课堂环境下的教与学的方式研究”，教育部人文社会科学研究2010青年基金项目“基于未来课堂的课堂互动研究”，江苏省高校“青蓝工程”项目、江苏省博士后科研资助项目(1202116C)课题、浙江省教育厅2011年重点课题“学习环境因素对思维影响的脑机制研究”项目(Z201120999)研究成果之一。 |
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| 摘 要： | 未来课堂是一个高互动的智慧学习空间,其显著特征之一就是多屏显示。未来课堂中屏的选择、屏的数量、屏的应用等都直接影响未来课堂中的交互水平,进而影响课堂主体的学习动机及学习效果,影响群体心流的形成。选择合适的屏并进行组合设计将有助于未来课堂中主体交互,主体间交互,进而实现课堂中人的回归和社会性回归,促进主体的学习与发展这一未来课堂的目标,也能体现未来课堂以学习者为中心的设计理念。
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| 关 键 词： | 未来课堂 多屏显示 设计 交互视角 |
Screen Design in the Future Classroom:From the Perspective of Interaction |
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| Chen Weidong , Ye Xindong. Screen Design in the Future Classroom:From the Perspective of Interaction[J]. Distance Education Journal, 2013, 0(5): 23-31 |
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| Authors: | Chen Weidong Ye Xindong |
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| Affiliation: | Chen Weidong;Ye Xindong;Department of Media & Technology, Suzhou University of Science & Technology;School of Education, Soochow University;Department of Educational Technology, Wenzhou University; |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Future classroom Multi-screen display Design Interactive perspective |
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