| 认知传播学的研究路径与发展策略 |
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| 引用本文： | 邵培仁,王昀.认知传播学的研究路径与发展策略[J].编辑之友,2016(9). |
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| 作者姓名： | 邵培仁 王昀 |
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| 作者单位： | 浙江大学传媒与国际文化学院,浙江杭州,310028 |
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| 摘 要： | 认知传播学以“认知”作为新的理论框架与方法工具,是近年来传播学科进行内部自我反思所诞生的重要议题.由于认知科学多样化理论脉络之影响,不同传播研究者在引介过程中依据其各自偏向,呈现出结构交叠的知识背景.从认知传播学目前的对话进展来看,主要已形成本土化、交叉化、细分化、实验室以及科学化五大进入路径.考量认知传播学未来建设,需要厘清如何继承与拓展传播学在认知研究方面的前期优势,并通过为其他学科提供呼应支持,提升在不同社会科学领域的被容纳程度;同时,也应当重新检视认知科学为学科理论框架建构带来的挑战.除此之外,认知传播的平台建设与科技层面实践亦是后续不容忽视的基础面向.
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| 关 键 词： | 认知传播学 认知科学 研究路径 发展策略 |
Cognitive Communication: Research Approach and Development Strategy |
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| Authors: | SHAO Pei-ren WANG Yun |
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| Abstract: | |
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