信息技术与课程整合之我见 |
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引用本文: | 张建香,高建宁.信息技术与课程整合之我见[J].宁夏教育,2005(12):59-60. |
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作者姓名: | 张建香 高建宁 |
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作者单位: | 海原县西安镇中心学校;源原县兴仁镇中心学校 |
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摘 要: | 整合指的是一个系统内各要素的整体协调、相互渗透、并使系统各个要素发挥最大效益。信息技术与课程整合,是将信息技术有机地融合在各学科教学过程中,使信息技术与学科课程结构课程内容、课程资源以及课程实施等融合为一体,成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分,以便更好地完成课程目标,并提高学生的信息获取、分析、加工、交流、创新、利用的能力,培养协作意识和能力,促使学生掌握在信息社会中的思维方法和解决问题的方法。
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关 键 词: | 信息技术与课程整合 课程内容 课程实施 整体协调 相互渗透 教学过程 课程结构 课程资源 课程目标 信息获取 |
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