|
|||||
|
|
| 谈中学体育课教学中“天时、地利、人和“ | |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 摘 要： | 体育课的教学也是一门艺术,要搞好体育课教学,就必须在体育科学理论的指导下,认真分析天时、地利、人和,把每一节课上好,使学生增强体质,学得知识,身心愉快,提高人文素养。天时天时,是指气候的阴阳变化。在体育课的教学中,体育教师必须每天准确地掌握天气的变化情况,而天气预报是老师掌握天时的主要信息,其次是凭借自身观察和分析判断。在制定体育教学计划中,就要根据当地四季变化的规律,要把不同季节的阴晴、冷热尽可能地考虑进去。临时还要善于调度,如雨雪天,不能在室外活动,可在教室里讲体育知识组织学生讨论等。地利地利,就是有利的体育… |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |