后现代教育观对高校教学的启示 |
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引用本文: | 普文龙.后现代教育观对高校教学的启示[J].中国科教创新导刊,2010(31):172-172. |
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作者姓名: | 普文龙 |
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作者单位: | 云南农业大学,昆明650201 |
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摘 要: | 从后现代知识观多元化、发展性和注重个性等全新的思维方式对转变高校教师教学理念,改进教学方法、教学目标、教学内容、学生的学习方法等的重新定位,真正提高高校教学的有效性,以适应现代社会的需求,培养创新型实用型的人才。
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关 键 词: | 后现代教育观 高校教学 |
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