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后现代教育观对高校教学的启示
引用本文:普文龙.后现代教育观对高校教学的启示[J].中国科教创新导刊,2010(31):172-172.
作者姓名:普文龙
作者单位:云南农业大学,昆明650201
摘    要:从后现代知识观多元化、发展性和注重个性等全新的思维方式对转变高校教师教学理念,改进教学方法、教学目标、教学内容、学生的学习方法等的重新定位,真正提高高校教学的有效性,以适应现代社会的需求,培养创新型实用型的人才。

关 键 词:后现代教育观  高校教学
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