庄校长的善治理念与实践 |
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引用本文: | 王一军.庄校长的善治理念与实践[J].江苏教育,2009(4):17-17. |
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作者姓名: | 王一军 |
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作者单位: | 江苏省教科院基教所 |
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摘 要: | 熟悉庄德勇校长的人,都知道他聪明、灵活,实际上他还很勤奋、敬业。这些品质与先进的教育理念相结合可以成就智慧型教师,与现代的管理理念相结合则能够成就智慧型校长。从教师到校长,庄德勇就是这样走过来的。“方圆有致”作为管理思想,充分体现了善治的理念。20世纪90年代,治理和善治理论变得日益引人注目。治理是一个上下互动的管理过程,它主要通过合作、
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关 键 词: | 善治理论 校长 20世纪90年代 智慧型教师 实践 教育理念 管理理念 管理思想 |
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