| 人的教育与教育人的深层思考——张楚廷《教育哲学》述评 |
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| 引用本文： | 周德义.人的教育与教育人的深层思考——张楚廷《教育哲学》述评[J].湖南广播电视大学学报,2007(2):81-86. |
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| 作者姓名： | 周德义 |
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| 作者单位： | 湖南广播电视大学,湖南长沙,410004 |
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| 摘 要： | 张楚廷《教育哲学》较好地解决了教育哲学应当解决的三个基本问题,即:“为什么有教育”或教育的存在与起源的问题,“教育是什么”或教育的本质与性质的问题,“怎样实施教育”或教育的实践层面的问题。其教育哲学是从教育自身规律出发的、从人出发的、从中国现实出发的教育哲学,具有独特的写作语言与写作技巧。
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| 关 键 词： | 张楚廷 教育哲学 评论 |
| 文章编号： | 1009-5152（2007）02-0081-06 |
The Deep Thinking of Human's Education and Educate Human Being |
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| Zhou De-yi.The Deep Thinking of Human''''s Education and Educate Human Being[J].Joournal of Hunan Radio and Televistion University,2007(2):81-86. |
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| Authors: | Zhou De-yi |
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| Abstract: | Zhang Chu ting's education philosophy which solved three fundamental questions.Such as;why we have education or the question of education's existence and origin,what is education or the question of education's essence and character.how to carry out the education or the question of education's practice.That education philosophy comes from the law of education itself,human being and China's education philosophy.it has special writing language and skill. |
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| Keywords: | zhang chu ting education philosophy comment |
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