谈高中数学教学中的后进生转化

随着高中数学内容的增多和难度的加大，学生数学成绩两极分化现象严重，数学后进生队伍越来越庞大。产生数学后进生的原因是多方面的，现本人结合几年来的教学经验谈谈自己的一些看法。