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生本课堂背景下教师点拨的技巧
引用本文:
王义涛.生本课堂背景下教师点拨的技巧[J].读与写:教育教学刊,2014(24).
作者姓名:
王义涛
作者单位:
湖北省保康县欧店小学 湖北 保康 441600
摘 要:
生本课堂提倡教师"隐身",学生"上线",将课堂交给学生,师生角色的互换,使课堂点拨显得尤为重要,笔者以为富有艺术性的点拨是启动学生思维的"钥匙",也是增强学生记忆的"催化剂"。教师怎样做到"此时点拨正当时"?
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