浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养 |
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引用本文: | 杨丽.浅谈小学数学教学中学生学习兴趣的培养[J].读与写:教育教学刊,2014(24). |
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作者姓名: | 杨丽 |
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作者单位: | 福建省松溪县旧县中心小学 福建 松溪 353500 |
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摘 要: | 数学课堂教学不仅仅是一门科学,更是一种令人陶醉的艺术。成功的数学课堂教学,它本身就是一种艺术的创造。教师如果掌握了这门艺术,就可以使课堂满堂生辉,激发学生学习数学的兴趣,从而激起学生高涨的学习情绪。它要求教师辩证地处理知识与能力,教学与教育,教学与发展的关系,使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者,教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。以下就课堂教学如何利用课堂教学艺术,激发学生学习数学的兴趣,谈谈个人的教学经验。
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