谈课程调整后高校《中国近现代史纲要》的教学

高校《中国近现代史纲要》的教学兼具继承及创新之特点。学生在中学阶段接受过全面而系统的历史知识学习,进入高等院校后,历史教学在内容上应注重社会史、科技史的学习;思想上应加强世界意识的培养;方法上应多研究并应用探究教学的策略,以期真正实现历史培养人、塑造人的固有功能。