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| 优化初中思想品德课堂教学初探 | |
| 引用本文： | 李峥.优化初中思想品德课堂教学初探[J].现代教育论丛,2006(4):48-49,16. |
| 作者姓名： | 李峥 |
| 作者单位： | 广东省东莞市振兴中学 教师 |
| 摘 要： | 《思想品德课程标准》确立了以情感、态度、价值观目标为首,兼顾能力目标、知识目标三位一体的课程教学目标,为达此目标,许多教师仁者见仁,智者见智,从各个角度进行了有益的探讨,笔者以为:课堂教学始终是当 |
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