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杂志ISSN号
用逆向思维审视课堂教学科学评价小学美术课
作者姓名:
芦平
作者单位:
山东省淄博市临淄区齐都中心小学
摘 要:
课堂教学需要千锤百炼,评价是教学工作的一个重要组成部分。通过美术课堂教学评价,教师可以对教学活动进行有效的调控,不断总结积累教学经验,进行教学研究,帮助自己改进课堂教学,提高教学水平,促进学生全面发展。
关 键 词:
课堂教学
科学评价
美术课
逆向思维
小学
组成部分
教学工作
教学评价
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