关注中文大学生的课后阅读问题

由于多方面的原因,近年来中文大学生课后阅读严重缺乏,学生知识仅限于课堂上所讲的有限内容,文化素质严重下降。中文专业成才之道是多读多写,按照中文专业的教学规律,课堂教学大约只占学生知识来源的40%左右,还有60%左右的知识要靠学生课后阅读来获得。要提高中文大学生文化素质,必须高度关注学生阅读问题。