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| 对圆的认识——先学后教,当堂训练教学设计 | |
| 引用本文： | 李燕.对圆的认识——先学后教,当堂训练教学设计[J].考试周刊,2014(87):69-69. |
| 作者姓名： | 李燕 |
| 作者单位： | 庆阳市东方红小学,甘肃 庆阳,745000 |
| 摘 要： | <正>一、教学目标1.让学生理解并掌握圆各部分的名称和特征。2.理解同圆或等圆中半径和直径的关系。3.培养学生观察、分析、概括及动手操作的能力和合作意识。二、教学过程(一)基础检测。1.课件出示下面的图形。 |
| 关 键 词： | 先学后教 教学设计 训练 教学目标 |
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