科学有效地推进我国基础教育信息化——美国教育技术20年政策解读及启示 |
| |
引用本文: | 陈海东.科学有效地推进我国基础教育信息化——美国教育技术20年政策解读及启示[J].基础教育参考,2006(9):9-15. |
| |
作者姓名: | 陈海东 |
| |
作者单位: | 教育部教育管理信息中心 |
| |
摘 要: | 自2000年中围基础教育信息化建设提速以来,“校校通”工程和农村中小学现代远程教育工程等全国性的、具有深远影响和重大意义的教育信息化项目建设,力求以信息化带动教育的现代化,实现教育的跨越式发展。在短短的几年里,我国教育信息化建设取得了举世瞩目的成就。但我们也清醒地认识到,在经过集中式的工程投资之后,我国基础教育信息化已经进入了一个需要更加注重科学发展的时期。
|
关 键 词: | 基础教育 教育信息化 现代教育技术 科学发展观 政策解读 中小学 现代远程教育工程 “校校通”工程 美国 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |