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| 美国数学教学原则与我国数学教学理念的比较 | |
| 作者姓名： | 孙国元 |
| 作者单位： | 东光县于集中学,河北,沧州,061600 |
| 摘 要： | 我国的数学教学理念已体现出当今国际数学教育发展的趋势,这说明我国数学教育已与国际接轨,具有科学性、先进性和前瞻性.与美国的数学教学原则相比,二者基本相同,但在某些方面和某种程度上也存在着一定差异.比较二者,意在取长补短,扬长避短,使数学教育工作者更好地理解、把握<数学课程标准>的基本理念,促进数学教育健康发展,真正做到以人为本. |
| 关 键 词： | 数学教学原则 数学教学理念 取长补短 扬长避短 |
| 文章编号： | 1009-010X(2005)10-0046-02 |
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