启发式在体育健康知识教学中的运用 |
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引用本文: | 殷志伟.启发式在体育健康知识教学中的运用[J].中国学校体育,1996(4). |
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作者姓名: | 殷志伟 |
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作者单位: | 广东遂溪县二中 524300 |
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摘 要: | <正> 教师是学生智慧的启迪者和挖掘者。在课堂教学中,教师应该是善于设置悬念的艺术家,激发学生的兴趣,使学生对问题或事情产生“欲知后事如何”的好奇,对学习有一种“追下去”的悬念心理,从而带着一种期待的心境从事学习。怎样才能达到这样的效果和境界?为了回答这个问题,现以初一年级体育健康知识中《呼吸系统》一课的做法为例,来探讨启发式教学法的运用。
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