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| 研究性学习与大学生创新素质的培养 | |
| 引用本文： | 马凤棋.研究性学习与大学生创新素质的培养[J].华夏少年(简快作文 ),2007(1). |
| 作者姓名： | 马凤棋 |
| 作者单位： | 福建省农业干部学校 |
| 摘 要： | 研究性学习具有问题性、自主性、开放性、实践性、过程性、合作性、多元性等特征．研究性学习的这些特征有利于大学生创新素质的培养．它有利于学生问题意识、兴趣等创新意识的激活;它有利于学生想象力、发散思维等创新能力的提高;它有利于学生意志、自信心和容纳性人格等创新人格的塑造。 |
| 关 键 词： | 研究性学习 创新素质 创新意识 创新能力 创新人格 |
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