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| 课堂教学：静态预设和动态生成的辩证统一 | |
| 引用本文： | 戚小丹.课堂教学：静态预设和动态生成的辩证统一[J].当代教育论坛,2007(9):19-20. |
| 作者姓名： | 戚小丹 |
| 作者单位： | 杭州师范学院教育科学学院 |
| 摘 要： | 课堂教学作为一种教学组织形式,直接决定着教学的质量。本文通过对当前普遍存在的两种课堂教学形态的反思,提出课堂教学要把握静态预设和动态生成的辩证统一,并进行了对策分析,指出教师要注意知识观和教学观的转变,要注意课程资源静态预设和动态生成的统一,要注意教学评价多元性和客观性的统一。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 静态预设 动态生成 教师 |
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