“半成品加工”教学在信息技术教学中的有效应用

传统操作课存在的问题：1、在有限的课堂教学时间里，学生自主性探究学习流于形式．无法深入开展．主要原因在于一部分基础知识和操作技能差的学生。如何调和有限的课堂教学时间与开展自主探究学习矛盾呢？2、学生自身素质也存在着较大的差异，如：动手能力、逻辑思维能力、学习动机、学习兴趣、智力水平等方面。另外学习习惯好的学生比习惯差的学生自学能力、合作能力都强等。