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| 浅论历史学科对学生素质的培养 | |
| 作者姓名： | 李志红 |
| 作者单位： | 鹿邑县第二高级中学,河南周口477200 |
| 摘 要： | 素质教育的重要目标是发挥学生的主体性．而创造性又是学生主体性的核心内容。教育过程中学生的创造性包括有新颖的思维方式、独特的见解和丰富的想象力。善于灵活运用书本知识。历史教学在现代教育的大嬗变中。应构建具有历史学科特点的素质教育模式．激发学生的创造潜能．培养学生的创造能力和创造思唯。具体实施可采取以下几种方法： |
| 关 键 词： | 学生素质 历史学科 培养 学生主体性 素质教育 思维方式 教育过程 现代教育 |
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