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刍议物理边学边实验教学模式
引用本文:
曹东胜.刍议物理边学边实验教学模式[J].大观周刊,2012(31):320-320.
作者姓名:
曹东胜
作者单位:
周口市第一高中初中部,河南周口466000
摘 要:
边学边实验的物理课堂教学方法是从教学实践中探索总结出来的,因此,它附合新课程改革的精神,能激发学生学习兴趣和积极性,能大面积提高教学质量,培养学生的实验操作能力,收到良好的教学效果。
关 键 词:
边学边实验
作用
准备
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