分层递进20年:以学生为本的素质教育 |
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作者单位: | 上海市虹口区教育局 |
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摘 要: | 当前,在深入推进素质教育,促进教育均衡发展、内涵发展的背景下,虹口区教育局和虹口区教师进修学院以分层递进教学研究推进20年为契机,加强领导、组织研究工作班予,引导基层学校聚焦课堂教学、深化课程教材改革,引导广大教师关注专业发展,扎扎实实深化分层递进教学研究工作,不断提高教学质量。
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关 键 词: | 分层递进 素质教育 以学生为本 教师进修学院 教学研究工作 教育均衡发展 课程教材改革 内涵发展 |
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