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他们为什么在应用题上失败了——课堂观察与诊断案例一则
作者姓名:姚静  宋伟倩  康剑平
作者单位:华东师范大学数学系,青浦教师进修学院教研室,青浦实验中学 上海 200062,上海 201700,上海 201700
摘    要:从一个失败的教学案例中发现如下问题:1.任务指向不明确。2.对问题的实际意 义,所涉及的数学概念和数学理解重视不够。3.教师包办任务。4.示范问题解答行为不 足。5.座位偏好,学生偏好。

关 键 词:数学任务框架  诊断  应用题
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