|
|||||
|
|
| 第十七讲 活动、活动教学的基本概念 | |
| 作者姓名： | 田慧生 |
| 摘 要： | 一、活动的基本内涵“活动”是活动教学理论中的一个核心概念，要准确把握活动教学的本质，就必须首先对“活动”的内涵有个清晰的了解。从哲学的范畴讲，活动是人存在和发展的基本方式，是通过对周围现实的改造实现人的需要或目的的过程。就其实质而言，活动就是人对周围现实的变革，变革的最根本形式是劳动，人的一切形式的物质活动与精神活动都派生于劳动。由于劳动总是指向创造性地建造一定的物质产品和精神产品，因而具有对象性，具有主动和能动的特点。学生是生活在学校这样一个“准社会”中的“准社会成员”，他并不从事真实的社会生… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |