对“教学做”一体化教学模式的思考——以“网络故障诊断与排除”课程为例

一在“网络故障诊断与排除”课程实施中实践“教学做”一体化教学模式1精选教学内容,理论与实践一体化初见成效根据“网络故障诊断与排除”课程实操性强的特点,我们对教学内容进行了筛选,并结合企业调研结果将教学内容打包成学习任务,以工作项目的形式实施教学。