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课堂主导:现状与出路
引用本文:
戚成林.课堂主导:现状与出路[J].中学语文教学参考(初中生版),2011(2):5-8.
作者姓名:
戚成林
摘 要:
课改,强调老师行为方式、学生学习方式的转变。课改背景下的教学研讨,似乎言必谈如何解放时间、空间与学生。言谈间,即使你仅来个转折——“不过,教师的主导作用也不可忽略”,往往也遭人诟病:理念陈旧,抱残守缺。
关 键 词:
学生学习方式
现状
课堂
课改背景
行为方式
教学研讨
老师
言谈
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