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| 用"以人为本"的思想解读学生主体意识的缺失 | |
| 引用本文： | 韩彩虹.用"以人为本"的思想解读学生主体意识的缺失[J].华章,2007(8):102-103. |
| 作者姓名： | 韩彩虹 |
| 作者单位： | 辽宁师范大学,辽宁,大连,116000 |
| 摘 要： | 国家提出"以人为本"的科学发展观,中国教育要与时俱进就需实施"以人为本"的教育制度并把提高学生的主体意识作为关键.然而社会的功利化、教育的工具化及个体的异化从不同程度上导致了学生主体意识的缺失.这就要求从人本思想的角度对学生的主体意识进行解读,分析其缺失的原因从而找出提高学生主体意识的可行性方案. |
| 关 键 词： | 以人为本 人本主义 人本教育 学生主体意识 |
| 文章编号： | 1009-5489(2007)08-0102-02 |
| 修稿时间： | 2007年7月14日 |
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